Dialogue Writing for Class 7 | Dialogue for Class 7 (Updated 2023)
Dialogue Writing ক্লাস 7 ইংরেজি লেখার অংশে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। আজ আমরা আজকের পোস্টে class 7 dialogue writing বা dialogue for class 7 এর আলোচনা করব। আমরা ক্লাস 7 এর জন্য 30টি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ dialogue এর সাজেশন দিয়েছি। তোমরা যদি এটি পড় তবে তোমরা অবশ্যই পরীক্ষায় স্কোর করবেন।
একটা কথা মাথায় রাখতে হবে যে প্রেকটিস ছাড়া ভাল ফলাফল আসা করা যায় না । আশা করব তোমরা তোমাদের অনুশীলন চালিয়ে যাবে ।
তোমাদেরকে একটি বিষয় মাথায় রাখতে হবে যে মুখস্থ বিদ্যার চেয়েও তোমাদের পড়া গুলো বুঝে বা বাংলা অর্থসহ বুঝে পড়তে পারলে তোমরা অনেক ভাল ফিডব্যাক পাবে । তো তোমাদের সেই কথা মাথায় রেখে আমরা বাংলাসহ দিচ্ছি । আজকের পোস্ট বড় হবে তাই তোমাদের কাছে ক্ষমা চেয়ে নিচ্ছি । অনেক সময় নিয়ে একটি পোস্ট করা হয় তোমরা যদি বন্ধুদের সাথে শেয়ার কর তখন আমাদের কষ্টগুলো খুশিতে পরিণত হয় ।
Class 7 dialogue writing
1. Write a dialogue between you and the hotel receptionist. (Enact a conversation between you and a hotel receptionist).
Receptionist: Welcome to Cox's Bazar, Sir. How can I help you?
Me: Thank you. I would like a room in your hotel.
Receptionist: Of course sir. What kind of room do you want? Does it mean AC or non-AC?
Me: I prefer an AC room. But it will be better to see the beach.
Receptionist: Let me check, sir.
Me: ok
Receptionist: Sorry, sir. There are no beach-view rooms. However, only AC rooms are available.
Me: I will take an AC room.
Receptionist: OK. 2000 taka will be spent per day.
Me: ok
Receptionist: Here is the key, sir. Welcome to you too.
2. Write a dialogue between you and the head teacher for the absolutely free studentship. (Write a conversation between you and the headmaster about permission to study without pay.)
Me: Can I come, sir?
Head teacher: Yes. what do you want
Me: Sir, I am a class seven student. But, I have a problem.
Head teacher: What is your problem?
Me: Sir, my father is a farmer. He has to support a family of six with his low earnings. Besides, I have three school-going brothers and sisters. It is difficult for my father to afford our education.
Head teacher: I feel sorry for him.
Me: I am going to finish my studies. I need a full free studentship to continue my education.
Head teacher: OK. Write an application. I will see you then.
Me: Thank you, sir.
Head Teacher: You are welcome.
3. Write a dialogue between you and the officer about opening a bank account. (Write a number opening dialogue between you and a person)
Me: Good morning sir.
Officer: Good morning. How can I help you?
Me: I want to open a bank account. But I have no idea about this.
Officer: Of course. What kind of account do you want to open?
Me: I want to keep my scholarship money. But I never did it.
Officer: OK, then you have to open a savings account. Take this form and fill it up.
Me: then what to do?
Officer: You have to attach a passport-size photograph and put your signature here. Then give it to the second officer and take your account number.
Me: Thank you, sir.
Officer: You are welcome.
4. Write a dialogue between you and your friend about traffic jams. (Write an essay on a traffic jam between you and your friend).
Me: Good evening.
Jasim: Oh, what a surprise! But you look tired.
Me: Life is very busy. I feel very helpless when I get stuck in a traffic jam.
Jasim: Oh, you were stuck in traffic. It is very annoying (weiw³Ki). It kills our time.
Me: Ambulance-carrying passengers also suffers a lot.
Jassim: It's terrible. How can we improve the current situation?
Me: Proper planning is required in this regard.
Jasim: Let's think about it.
Me: Oh, not now. I don't have time right now. See you later.
Jasim: Bye.
5. Write a dialogue between you and a pedestrian. (Write a conversation between you and a passerby.)
Me: Excuse me. Could you please tell me the way to a good restaurant?
Pedestrians: Of course. Are you a newcomer to this area?
Me: Yes. I am very hungry. So, I need to know the way to a good restaurant.
Pedestrians: Okay. There are many good restaurants here.
Me: How can I get there?
Pedestrians: You need to hire a rickshaw. Then go straight and turn left. Then you will find many restaurants.
Me: Which restaurant food will be delicious and healthy?
Pedestrian: You can go to Star Kebab restaurant. Their food is also tasty and healthy.
Me: Oh, thank you very much.
Pedestrians: You are welcome.
6. Write a conversation between a teacher and a student about good health. (সুস্বাস্থ্য সম্পর্কে একজন শিক্ষক এবং একজন ছাত্রের মধ্যে কথোপকথন দ্বারা লিখিত)
Student: Can I come, sir?
Teacher: Yes, come in. But what is your problem?
Student: I am getting sicker and thinner day by day.
Teacher: I see. Do you know how to maintain good health?
Student: No sir.
Teacher: You have to eat balanced food. Make sure you maintain hygiene rules.
Student: What is it?
Teacher: Go to bed on time, take bath regularly, and eat meals at the proper time.
Student: Anything else, sir?
Teacher: Physical exercise is also necessary in this case. You should participate in games and sports.
Student: Thank you, sir.
Teacher: My dear student, I wish you well.
7. Write a conversation between a librarian and a student about having a library card. (Write a conversation between a librarian and a student about library work.)
Student: May I come in?
Librarian: Yes. How can I help you?
Student: Well, I'd like a library card. How can I get it?
Librarian: You have to deposit the admission fee.
Student: How much?
Librarian: 200 Taka only.
Student: This is it. Anything else?
Librarian: Two copies of colour photographs.
Student: This is it.
Librarian: Now fill out the form.
Student: Okay, here it is.
Librarian: Finished! Here is your library card.
Student: Thank you.
8. Write a dialogue between you and your friend on how to eradicate illiteracy. (নিরক্ষরতা দূরীকরণ সম্পর্কে আপনার এবং আপনার বন্ধুর মধ্যে একটি সংলাপ লিখুন।)
Me: Are you busy?
Papon: No.
Me: So, let's talk about our country's biggest problem. Can you guess?
Papon: No.
Me: It is about the illiteracy problem.
Papon: Yes, you are right.
Me: The government is trying its best to eradicate it but the situation is not identified at the moment. What can we do?
Papon: In this case, public awareness is most important.
Me: Yes, you are absolutely right. What are others thinking?
Papon: The government must take initiatives to motivate the poor to understand the impact of illiteracy.
Myself: I write in newspapers about ways to eradicate illiteracy.
Papon: Good idea. let's go home
Me: ok.
9. Write a dialogue between you and your friend about tree plantation. (বৃক্ষ রোপণের বিষয়ে তোমার ও তোমার বন্ধুর মধ্যে একটি কথোপকথন রচনা কর।)
Myself: How’s your day going?
Jamal: Fine.
Myself: Are you busy?
Jamal: No.
Me: I have to make an assignment on the plantation for my school. Can you help me in this regard?
Jamal: Yes. To make it you should focus on the benefits of plantations and the impact of trees on our climate etc.
Me: Would you mind telling me something about this?
Jamal: Of course. Trees are a great source of food and vitamins. It also shelters us. It bears a great influence on the climate.
Myself: How do they protect us?
Jamal: Indiscriminate killing of trees will turn the country into a desert. It will not rain in our country. It protects us from floods and other natural calamities.
Myself: I see. What should we do then?
Jamal: Stop deforestation. But it is a matter of sorrow that we don’t do this.
Myself: Thank you for your idea.
Jamal: Welcome.
আমিঃ তোমার দিন কেমন যাচ্ছে?
জামাল: ঠিক আছে।
আমিঃ তুমি কি ব্যস্ত?
জামাল: না।
আমি: আমাকে আমার স্কুলের জন্য বৃক্ষরোপণে একটি অ্যাসাইনমেন্ট করতে হবে। আপনি এই বিষয়ে আমাকে সাহায্য করতে পারেন?
জামাল: হ্যাঁ। এটি তৈরি করার জন্য আপনাকে বৃক্ষরোপণের সুবিধা এবং আমাদের জলবায়ুর উপর গাছের প্রভাব ইত্যাদির উপর ফোকাস করা উচিত।
আমি: আপনি কি আমাকে এই বিষয়ে কিছু বলতে আপত্তি করবেন?
জামাল: অবশ্যই। গাছ খাদ্য ও ভিটামিনের একটি বড় উৎস। এটি আমাদের আশ্রয়ও দেয়। এটি জলবায়ুর উপর একটি বড় প্রভাব বহন করে।
আমি: তারা কিভাবে আমাদের রক্ষা করে?
জামাল: নির্বিচারে গাছ নিধন দেশকে মরুভূমিতে পরিণত করবে। আমাদের দেশে বৃষ্টি হবে না। এটি বন্যা এবং অন্যান্য প্রাকৃতিক দুর্যোগ থেকে আমাদের রক্ষা করে।
আমিঃ আমি দেখছি। তাহলে আমাদের কি করা উচিত?
জামাল: বন উজাড় বন্ধ কর। কিন্তু দুঃখের বিষয় যে আমরা তা করি না।
আমি: আপনার ধারণা জন্য আপনাকে ধন্যবাদ.
জামাল: স্বাগতম।
10. Write a dialogue between you and your friend about the importance of physical exercise. (তোমার ও তোমার বন্ধুর মধ্যে শারীরিক ব্যায়ামের গুরুত্ব সম্বন্ধে একটি কথোপকথন রচনা কর।)
Me: What is your problem?
Ratul: I don't know. But I always try to be good.
Me: Listen to me. Do you pay attention to your studies?
Ratul: That's not why. I have to finish my homework soon.
Me: You are putting all your physical and mental stress on the brain. It is bad for you.
Ratul: What can I do?
Me: Do some physical exercise every day.
Ratul: Why?
Me: Because physical exercise can make you physically and mentally healthy.
Ratul: What kind of physical exercise should I do?
Myself: Walking, swimming, participating in sports, etc.
Ratul: Ok I will try.
Myself: No, you must practise it for your refreshment.
Ratul: Thanks for your advice. Bye.
Myself: See you again.
আমিঃ তোমার দিন কেমন যাচ্ছে?
জামাল: ঠিক আছে।
আমিঃ তুমি কি ব্যস্ত?
জামাল: না।
আমি: আমাকে আমার স্কুলের জন্য বৃক্ষরোপণে একটি অ্যাসাইনমেন্ট করতে হবে। আপনি এই বিষয়ে আমাকে সাহায্য করতে পারেন?
জামাল: হ্যাঁ। এটি তৈরি করার জন্য আপনাকে বৃক্ষরোপণের সুবিধা এবং আমাদের জলবায়ুর উপর গাছের প্রভাব ইত্যাদির উপর ফোকাস করা উচিত।
আমি: আপনি কি আমাকে এই বিষয়ে কিছু বলতে আপত্তি করবেন?
জামাল: অবশ্যই। গাছ খাদ্য ও ভিটামিনের একটি বড় উৎস। এটি আমাদের আশ্রয়ও দেয়। এটি জলবায়ুর উপর একটি বড় প্রভাব বহন করে।
আমি: তারা কিভাবে আমাদের রক্ষা করে?
জামাল: নির্বিচারে গাছ নিধন দেশকে মরুভূমিতে পরিণত করবে। আমাদের দেশে বৃষ্টি হবে না। এটি বন্যা এবং অন্যান্য প্রাকৃতিক দুর্যোগ থেকে আমাদের রক্ষা করে।
আমিঃ আমি দেখছি। তাহলে আমাদের কি করা উচিত?
জামাল: বন উজাড় বন্ধ কর। কিন্তু দুঃখের বিষয় যে আমরা তা করি না।
আমি: আপনার ধারণা জন্য আপনাকে ধন্যবাদ.
জামাল: স্বাগতম।
